最新公告

學期成績今天（6月14日）結算好了，請同學在6月25日以前核對；如有問題，請用電郵和我聯絡（ashaw＠ms5.hinet.net)。超過6月25日，後果自行負責。

1. 新傳一「新聞學」學期總成績。 成績影本。
2. 影傳二「新聞學」學期總成績。 成績影本。
3. 新傳二「網路新聞」學期總成績。 成績影本。
4. 新傳二「新聞編輯」學期總成績。 成績影本。
5. 新傳三「媒介實務：生命力」學期總成績。 成績影本。

1. 阿孝的課 網上論壇啟用，請所有修課學生加入這個論壇，接收最新的課程訊息。
2. 輔大94學年第2學期行事曆，請同學參考。

週一：新聞學

2006.02.20 新聞學94B課程計畫書

2006.02.27 第01講 我的探索：知識與行動的省思

2006.03.06 第02講 你的體驗：寫作與辦報的嘗試

2006.03.13 第03講 咱來比報：立場與品質的解析

2006.03.20 第04講 新聞定義：好看與好用的故事

2006.03.27 第05講 新聞思潮：市場與公益的拉鋸

2006.04.24 第06講 客觀報導：名稱與實質的落差

2006.05.01 第07講 春秋筆法：尊尊與親親的報導

2006.05.08 第08講 新聞故事：自由與多樣的文體

2006.05.15 第09講 媒介真實：微觀與宏觀的真相

2006.05.22 第10講 真實建構：選擇與重組的詮釋

2006.05.29 第11講  閱聽分析：資訊與需求的對應

2006.05.29 新聞學94B期末寫作測驗

2006.06.05 第12講  新聞倫理：謹慎與厚道的敘事

週二：網路新聞

2006.02.21 網路新聞94B課程計畫書

2006.03.07 第01講 導論：追尋自己的媒體

2006.03.14 第02講 傳播新工具（一）blog與wiki

2006.03.21 第03講 傳播新工具（二）flickr與delicious

2006.03.28-04.11 第04講 傳媒新形態 新型媒體

2006.04.25 第05講 新聞新風貌（一）：新聞定義 

2006.05.02 第06講 新聞新風貌（二）：新聞文體

2006.05.09 第07講 記者新角色（一）記者與讀者

2006.05.16 第08講 記者新角色（二）編輯與記者

2006.05.23 第09講 新聞網站的知識管理

2006.05.30 第10講 新聞網站失敗案例及其啟示

2006.06.06 學生媒體發表與討論 評分表

週四：新聞編輯

2006.02.23 新聞編輯94B課程計畫書

2006.03.02 第01講 新聞編輯2.0

2006.03.09 第02講 新聞媒體企畫：教宗版面個案分析

2006.03.16 第03講 新聞選擇：網路時代的思考

2006.03.23 第04講 文稿編撰

2006.03.30 第05講 新聞標題寫作入門

2006.03.30 第05講 新聞標題寫作入門：習作原稿

2006.04.06 第05講 新聞標題寫作入門：報紙範例

2006.04.06 第06講 新聞標題寫作進階

2006.04.06 第06講 新聞標題寫作進階：習作原稿

2006.04.13 第06講 新聞標題寫作進階：報紙例題

2006.04.13 第07講 新聞標題寫作的禁忌

2006.04.27 第08講 版面設計入門（兩週）

2006.05.11 第09講 新聞版型的原理與實務

2006.05.18 第10講 圖片編輯與視覺報導（兩週）

2006.06.01 第11講 台灣報紙版面政治學：回顧與展望

週四：媒介實務：生命力

# 《生命力》新聞網站

# 《生命力》知識管理系統

# 《生命力》編採論壇

阿孝教學札記

1.《生命力》的服務學習

2.新聞教育作為改革行動

3.用blog補強新聞實務教育

4.公共新聞學的在地實踐

5.部落格在教育上的運用

6.新聞史的實務價值

過期公告

# 本學期第一次專題講座，邀請卓越新聞獎「新聞報導獎」得獎人何榮幸、高有智演講。時間：三月八日十二點半到兩點半，地點：文有樓303教室。他們的得獎作品已經上網，請同學[http://forums.chinatimes.com/report/goodnews/national/national.htm|先到這裡閱讀。（又：何榮幸是台灣新聞記者協會創會會長，去年連獲卓越新聞獎、吳舜文新聞獎、曾虛白新聞獎，是備受敬重和肯定的記者）

1. 本學期第二次專題講座，邀請卓越新聞獎「廣播獎」得獎人謝慧瑩演講。時間：三月十五日一點半到三點半，地點：文有樓303教室。她的得獎作品為：正聲廣播高雄台「心同居時代－找回身體的愛系列報導」。

九十四學年第一學期教學大綱

歷年教學大綱

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